Ben je mensgericht en wil je écht iets voor een ander betekenen? Wil je werken met een uitdagende doelgroep binnen de gesloten setting en binnen een dynamische organisatie? Lees dan snel verder, misschien ben jij wel de nieuwe pedagogisch medewerker op één van de locaties van de Rijks Justitiële Jeugdinrichting.
In de RJJI verblijven jongeren in de leeftijd van gemiddeld 14 tot 23 jaar. Zij verblijven hier, omdat zij verdacht worden van het plegen van een strafbaar feit of omdat ze hier al voor veroordeeld zijn. Samen met je collega’s op de afdeling begeleid je de jongeren om de ontwikkeling van vaardigheden te bevorderen en hiermee de kans op herhaling van delict gedrag te verminderen.
Je draagt zorgt voor een veilig pedagogisch leefklimaat en je handelt hierbij de-escalerend. Tevens draag je ook bij aan het stabiliseren van de jongeren. De basismethodieken YOUTURN en SafePath staan centraal bij het werken met de jongeren die in de RJJI zijn geplaatst. Deze methodieken geven jou en je collega’s concrete handvatten en richtlijnen om op passende wijze met de geplaatste jongeren om te gaan.
Het waarborgen van de dagelijkse routine, de uitgezette structuur en de hygiëne van de leefomgeving is verder van groot belang. Daarnaast begeleid je groepsprocessen en neem je initiatief in het organiseren en stimuleren van groepsactiviteiten. Tot slot lever je een bijdrage aan de uitvoering van het behandeltraject zoals weergegeven in de actuele individuele perspectiefplannen. In dit kader rapporteer je dagelijks over de groepsdynamische ontwikkelingen in het algemeen en de vorderingen van de individuele jongeren in het bijzonder. Een samenvatting van deze individuele rapportage beschrijf je in ieder opvolgend perspectiefplan van de jongere waarover jij het mentoraat voert.
De RJJI betrekt ouders of verzorgers waar mogelijk bij het traject van een jongere. Jij speelt als pedagogisch medewerker in de rol van mentor een belangrijke rol in het contact met het systeem van de jongere. Want een goede samenwerking met de ouders, verzorgers en andere betrokkenen tijdens het verblijf vergroot de kansen op een succesvolle terugkeer in de samenleving. Je onderhoudt daarom regelmatig contact met de ouders over de voortgang en ontwikkeling van de jongere in de behandeling.
De werkzaamheden zijn afwisselend en boeiend, maar ook zeker uitdagend. Onze jongeren hebben vaak veel meegemaakt in hun jeugd en mede hierdoor weinig vertrouwen in anderen en de hulpverlening. Daarnaast verblijven ze niet vrijwillig in onze inrichting. Voor onze jongeren is het daarom vaak moeilijk om open te staan voor behandeling en begeleiding. Je gaat elke dag opnieuw het contact aan. Bijvoorbeeld tijdens een individueel gesprek, een spelletje, koken of onderweg naar onderwijs. Hierbij werk je ook samen met je collega’s en andere disciplines aan de leerdoelen. Regelmatig hebben de jongeren een gesprek met de gedragswetenschapper en ze krijgen therapie of een training aangeboden als dit nodig en passend is. Samen geef je de behandeling vorm.
Onze jongeren kampen vaak met complexe problematiek, waardoor ze geneigd zijn om regels of de grenzen van personeel te overschrijden. Op dat moment is het van belang dat je stevig in je schoenen staat en niet hen, maar alleen hun gedrag afwijst. De sfeer kan op de afdeling snel omslaan en het is dan nodig dat je alert en scherp bent op aanwezige signalen. In de bejegening zijn rust, duidelijkheid en respect voor de ander als mens belangrijke waarden.
